Apresentação

O referencial Aprender com a biblioteca escolar constitui um instrumento de apoio à articulação entre a biblioteca escolar e as práticas letivas, promovendo 0 desenvolvimento de literacias, a aprendizagem ativa e a valorização da BE como espaço pedagógico. A versão revista e ampliada foi atualizada em 2017 para abranger o ensino secundário. A formação proposta visa apoiar os docentes na compreensão do referencial e na conceção de atividades ajustadas ao contexto disciplinar e ao trabalho colaborativo com a biblioteca escolar. A biblioteca escolar desempenha um papel central na promoção da leitura, da informação e dos media, bem como na construção de aprendizagens significativas. A formação pretende responder à necessidade de clarificar o potencial pedagógico da BE junto dos docentes do ensino secundário, reforçando as práticas de colaboração, planificação conjunta e integração curricular. O recurso da RBE que agrega atividades e instrumentos de apoio ao referencial reforça a pertinência de uma abordagem prática e aplicada.

Destinatários

Docentes do 3º ciclo e do ensino secundário

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Docentes do 3º ciclo e do ensino secundário. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. 

Objetivos

Objetivos gerais: - Promover o conhecimento do referencial Aprender com a biblioteca escolar; - Sensibilizar os docentes para o papel pedagógico da BE no ensino secundário; - Apoiar a de atividades de aprendizagem em articulação com a BE; - Fomentar práticas colaborativas entre docentes e biblioteca escolar. Objetivos específicos: - Identificar os princípios estruturantes do referencial; - Reconhecer a BE como espaço de apoio ao currículo e às literacias; - Relacionar o referencial com objetivos e conteúdos curriculares do ensino secundário; - Elaborar, em grupo, uma proposta de atividade com ou na BE; - Apresentar e justificar pedagogicamente a proposta construída.

Conteúdos

- A biblioteca escolar como espaço e de articulação curricular; - Apresentação do referencial Aprender com a biblioteca escolar; - Organização e exploração dos domínios/estruturas do referencial; - Exemplos de operacionalização em contexto de ensino secundário; - Conceção colaborativa de atividades com a BE; - Partilha, análise e discussão de propostas

Modelo

Questionário de Avaliação Final

Formador

Elvira Felicidade Ferreira Rodrigues Tristão